Wielki sukces naszej uczennicy w 13. edycji Ogólnopolskiego Konkursu Fotograficznego PORTRET 20/21

W konkursie wzięło łącznie udział 11 326 osób. Oprócz nagród głównych dodatkowo jury w składzie: Sebastian Siębor (przew.), Wiktor Franko, Katarzyna Bielska, Martyna Rudnicka i Ada Gruszka wyróżniło najbardziej utalentowanych autorów. W tym elitarnym gronie znalazła się uczennica naszej szkoły, Magdalena Witas, doceniona za talent, wrażliwość, wizję artystyczną i inwencję twórczą. Swoją pasję fotograficzną ma szansę rozwijać pod okiem profesjonalistów, ponieważ Organizator wyraził chęć wsparcia wyróżnionych młodych artystów, udzielając im pomocy w postaci częściowego dofinansowania nauki w Szkole Fotografii Online. 

Gratulujemy sukcesu i życzymy owocnej pracy z wykładowcami Fotografiki, pracującymi na co dzień dla Vogue, ELLE, Reserved i wielu topowych marek.

Historia Państwowego Muzeum na Majdanku na kartach komiksu

W lutym br. uczniowie naszej szkoły pod opieką nauczycielki Anny Andres uczestniczyli w spotkaniach online organizowanych przez Państwowe Muzeum na Majdanku. Zajęcia poprowadziła Mirella Rusek - Pora, która w oparciu o treść komiksu pt. "Chleb wolnościowy" Pawła Piechnika przedstawiła historię byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego na Majdanku.

Podczas warsztatów zostały poruszone kwestie, takie jak: budowa i struktura organizacyjna obozu, rozkład dnia i warunki bytowe w lagrze, pochodzenie więźniów, ich ubiór, oznakowanie, hierarchia oraz eksterminacja. Szacuje się, że w ciągu kilku lat istnienia obozu (1941 - 1944) spośród 150 tysięcy osób 80 tysięcy poniosło śmierć.

Na mauzoleum przykrywającym prochy ofiar widnieje napis: "Los nasz dla was przestrogą". Dla nas – młodych ludzi - jest to wezwanie, aby budować świat oparty na pokoju, w duchu poszanowania wartości i godności ludzkiego życia.                          

Tomasz Kluk, uczeń klasy 3a

ZMIANA W FUNKCJONOWANIU SZKOŁY OD 01 MARCA 2021R.

W związku z wprowadzonymi zmianami w prawie oświatowym informujemy, że od dnia 01 marca 2021 r. do 14marca 2021r. przedłużone zostało ograniczenie funkcjonowania szkoły. Zajęcia w tym czasie dla uczniów realizowane są z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość (kształcenie zdalne).

PRÓBNA MATURA

W dniach od 03 do 16 marca 2021r. CKE udostępnia testy diagnostyczne w zakresie przygotowania uczniów do egzaminu maturalnego.

W trosce o jakość kształcenia, realizację podstawy programowej oraz mając na uwadze organizację próbnego egzaminu maturalnego, podjęta została decyzja o następującej formie przeprowadzenia takiej próby:

03.03.2021 środa – godz. 9.00 – język polski poziom podstawowy
04.03.2021 czwartek – godz. 9.00 – matematyka poziom podstawowy
05.03.2021 piątek – godz. 9.00 – język obcy poziom podstawowy

08.03.2021 poniedziałek – godz. 9.00 – wybrany przedmiot na poziomie rozszerzonym

Wytyczne dotyczące organizowania i przeprowadzania w 2021 r. testów diagnostycznych w zakresie poziomu przygotowania uczniów do egzaminu maturalnego zostaną opublikowane w odrębnym komunikacie. Listy zdających zostaną przekazane przez e-dziennik.

PRZYPOMINAMY RÓWNIEŻ.

1. Dla uczniów, którzy ze względu na niepełnosprawność lub np. warunki domowe nie będą mogli uczyć się zdalnie w domu, stworzone zostaną warunki nauczania stacjonarnego lub zdalnego w szkole (z wykorzystaniem komputerów w szkole). Potrzeby w tym zakresie należy zgłaszać do wychowawców klas, pedagoga, psychologa poprzez e-dziennik.

2. Jeżeli pojawi się taka możliwość, to w klasach III prowadzone będą konsultacje indywidualne lub grupowe do 5 uczniów z nauczycielem prowadzącym zajęcia edukacyjne z przedmiotów, z których uczeń przystępuje do egzaminu maturalnego. W ramach konsultacji, dyrektor szkoły może zorganizować w szkole testy sprawdzające poziom przygotowania uczniów do egzaminu maturalnego.

3.Do wychowawców klas należy zgłaszać potrzeby w zakresie wypożyczenia sprzętu komputerowego (tablety) na czas kształcenia zdalnego. W przesłanej informacji należy podać dane osoby pełnoletniej, z którą zostanie podpisana umowa użyczenia sprzętu wg wzoru:

imię i nazwisko pełnoletniej osoby, z którą zostanie podpisana umowa/adres zamieszkania/ numer PESEL oraz imię i nazwisko ucznia/klasa.

Termin odbioru sprzętu zostanie wyznaczony przez dyrektora szkoły.

4. Biblioteka szkolna otwarta jest dla uczniów od wtorku do piątku w godzinach 13.00 – 15.00.

5. W szkole mogą zostać przeprowadzone poszczególne stopnie konkursów, olimpiad.

6. Do szkoły może przyjść uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.

7. Do szkoły nie może przyjść osoba, jeżeli przebywa w domu z kimś odbywającym izolację albo sama jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych (sugerujemy nie posyłanie do szkoły ucznia, jeżeli u któregoś z domowników pojawiło się podejrzenie zakażenia).

8. Uczniowie i pracownicy szkoły mają obowiązek zasłaniania nosa i ust na terenie szkoły.

9. Po wejściu do szkoły należy zdezynfekować ręce i udać się do wyznaczonej sali. Uczeń może zdjąć maseczkę po wejściu do sali lekcyjnej i zajęciu miejsca w ławce.

10. Podczas pobytu w szkole należy zachować odpowiedni dystans od innych osób.

11. W szkole obowiązuje ograniczenie przebywania „osób z zewnątrz”. Mogą oni przebywać na terenie szkoły w wydzielonym miejscu, jeżeli nie mają objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych. Są kategorycznie zobowiązani do stosowania środków ochronnych: osłony ust i nosa.

12. Spotkanie z dyrektorem, czy pracownikami szkoły (nauczycielami, wychowawcą, pedagogiem, psychologiem) jest możliwe po wcześniejszym umówieniu drogą telefoniczną 15 8412 031, mailową – Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. lub za pośrednictwem e-dziennika.

Apeluję, aby ograniczać do niezbędnego minimum swoją aktywność poza miejscem zamieszkania.

Proszę śledzić informacje wysyłane przez dziennik elektroniczny oraz umieszczane na stronie szkoły.

 
Z poważaniem

Jerzy Stelmach – dyrektor szkoły

Powiatowa Stacja Sanitarno - Epidemiologiczna w Nisku:

15 841-20-10

15 841-20-11

Telefon Alarmowy: 695-477-970

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Informujemy, że CKE w dniach od 03 do 16 marca 2021r. udostępnia testy diagnostyczne w zakresie przygotowania uczniów do egzaminu maturalnego. 

W trosce o jakość kształcenia, realizację podstawy programowej oraz mając na uwadze organizację próbnego egzaminu maturalnego, podjęta została decyzja o następującej formie przeprowadzenia takiej próby:

03.03.2021 środa – godz. 9.00 – język polski poziom podstawowy
04.03.2021 czwartek – godz. 9.00 – matematyka poziom podstawowy
05.03.2021 piątek – godz. 9.00 – język obcy poziom podstawowy

08.03.2021 poniedziałek – godz. 9.00 – wybrany przedmiot na poziomie rozszerzonym

Egzaminy próbne z j.polskiego, matematyki, j.angielskiego na poziomie podstawowym oraz j.angielskiego na poziomie rozszerzonym zostaną przeprowadzone z wykorzystaniem testów diagnostycznych proponowanych przez CKE. Pozostałe arkusze próbnego egzaminu zostaną przygotowane przez nauczycieli. Wszystkie arkusze diagnostyczne będą przeanalizowane z maturzystami w formie ustalonej przez nauczyciela uczącego.

Deklarację wyboru przedmiotu zdawanego w zakresie rozszerzonym maturzyści przesyłają do wychowawców przez dziennik do 01.03.2021

Egzaminy będą przeprowadzone stacjonarnie w warunkach zbliżonych do obowiązujących podczas właściwego egzaminu oraz z zachowaniem obowiązującego reżimu sanitarnego związanego z sytuacją pandemiczną.
Przypominamy, że do szkoły może przyjść osoba zdrowa, bez objawów chorobowych, która nie przebywa w domu z osobą w izolacji w warunkach domowych i sama nie jest objęta kwarantanną lub izolacją w warunkach domowych.

Maturzyści, którzy z wymienionych wyżej powodów nie będą mogli uczestniczyć w próbnym egzaminie, zobowiązani są do zgłoszenia tego faktu telefonicznie w sekretariacie szkoły, codziennie w godzinach 7.30 – 14.30 (tel. 15 84 12 031).

Wytyczne dotyczące organizowania i przeprowadzania w 2021 r. testów diagnostycznych w zakresie poziomu przygotowania uczniów do egzaminu maturalnego zostaną opublikowane w odrębnym komunikacie. Listy zdających zostaną przekazane przez edziennik.

1 MARCA – NARODOWY DZIEŃ PAMIĘCI „ŻOŁNIERZY WYKLĘTYCH”

   Od 2011 r. 1 marca obchodzimy Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”. Jest to data symboliczna, ponieważ tego dnia w 1953 r. w więzieniu na warszawskim Mokotowie władze komunistyczne dokonały egzekucji przywódców IV Głównego Zarządu Zrzeszenia Wolność i Niezawisłość. Z okazji 68. rocznicy tego wydarzenia w niżańskim liceum w ramach obchodów Narodowego Dnia Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” odbyły się cztery dwugodzinne zajęcia online w kl. 2bg, 2cg, 2dg oraz 3b. Wykłady wygłosił na zaproszenie nauczycielki Urszuli Fedorowskiej Maciej Rędziniak z Oddziałowego Biura Edukacji Narodowej IPN w Rzeszowie.

  Podczas spotkań prelegent przedstawił młodzieży znaczenie terminu „Żołnierze Wyklęci”, historię powstania konspiracji antykomunistycznej oraz przybliżył sylwetki i dramatyczne losy wybranych działaczy podziemia niepodległościowego. Ponadto wspomniał o pracach ekshumacyjnych mających na celu znalezienie szczątek ciał zabitych „wyklętych”, gdyż bardzo często spoczywają oni w nieznanych miejscach, na których nie stoi nawet drewniany krzyż. A oto jak uczniowie ocenili przeprowadzone zajęcia:

   Wykład dostarczył nam bardzo wiele cennych, ciekawych i nieraz zaskakujących informacji na temat Żołnierzy Wyklętych. Poznaliśmy bliżej życie i działalność ludzi, którzy w obronie wolności i ojczyzny ponieśli największą ofiarę - śmierć. Dlatego należy pamiętać o nich jako o wielkich bohaterach Polski. (Jakub, 3b)

  Wykład był świetną okazją do poszerzenia wiedzy na temat sytuacji w powojennej Polsce oraz o bohaterach, którzy mieli zniknąć z kart historii. Prezentacja o nich został sprawnie przeprowadzona i w ciekawy sposób omówiona. Podczas zajęć uświadomiliśmy sobie, jak wielki spoczywa na nas obowiązek pamiętania i propagowania historii o Żołnierzach Wyklętych. (Natalia, 2bg)

   O tym, że obowiązkiem każdego z nas jest kultywowanie pamięci o tych, którzy oddali życie, walcząc o wolną Polskę, niejednokrotnie zwracał również uwagę zaproszony pracownik IPN-u. Każde spotkanie edukacyjne z naszą młodzieżą kończył apelem, aby w dniu 1 marca uczcić „leśnych żołnierzy”. Można to zrobić, sięgając na przykład po załączoną prezentację przygotowaną przez IPN lub film „Polska szuka bohaterów” : https://www.youtube.com/watch?v=xkZn9GpRGE8.

  Zachęcamy również do obejrzenia koncertu „Młodzi Niezłomni”, zorganizowanego przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Urzędem do Spraw Kombatantów i Osób Represjonowanych oraz Polskim Radiem. Oprawę artystyczną widowiska zapewnił zespół SOUL Sanok.

Wydarzenie można zobaczyć na profilu MEiN na Facebooku:  https://www.facebook.com/ministerstwo.edukacji.nauki/

oraz w serwisie YouTube:   https://www.youtube.com/watch?v=qOYQlsjb3P0&feature=youtu.be. 

Niech pamięć o Żołnierzach Niezłomnych będzie wciąż żywa!

Warsztaty SmartUP Academy

Fundacja Adamed oraz Politechnika Warszawska zapraszają uczniów zainteresowanych naukami ścisłymi i przyrodniczymi na warsztaty SmartUP Academy. Bezpłatne, weekendowe zajęcia poprowadzą wykładowcy Wydziału Chemicznego Politechniki Warszawskiej oraz eksperci sektora farmaceutycznego, pracujący na co dzień w obszarze badań i rozwoju.

Zainteresowani uczniowie mogą zapisać się na jeden wykład spośród niżej podanych:

• 13 marca – Inteligentne kosmetyki kolorowe – mit czy przyszłość?
• 20 marca – Projektowanie współczesnych leków oraz biotechnologiczne strategie ich otrzymywania
• 17 kwietnia – Elektrochemia dla każdego – z czego wynika siła reakcji redoks?
• 24 kwietnia – Igła w stogu siana, czyli po okruszkach do celu – Kto używał materiału wybuchowego?
• 15 maja – Mikrokosmos, czyli mali towarzysze broni lub wrogowie oraz jak ich rozpoznać?
• 25 maja – ELISA czy Western – oto jest pytanie?

Szczegółowe opisy poszczególnych warsztatów oraz formularz rejestracyjny są dostępne na stronie - po wejściu w szczegóły spotkania: adamedsmartup.pl/warsztaty

Zapisy prowadzone są indywidualnie i nie ma możliwości grupowego zgłoszenia się na wybrane spotkanie, bądź uczestniczenia we wszystkich zajęciach z cyklu.

Zajęcia odbędą się w formie online w godzinach od 10.00-16.00 i mogą wziąć w nich udział uczniowie, którzy nie uczestniczyli w poprzednich edycjach SmartUP Academy.

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej.

Uczniowie dokonujący zgłoszenia proszeni są o przekazanie informacji o tym fakcie nauczycielowi biologii, Annie Bzdyrze.

Polska lipa walczy o tytuł Europejskiego Drzewa Roku

Od 1 do 28 lutego br. trwa głosowanie na Europejskie Drzewo Roku 2021. Polskę reprezentuje lipa św. Jana Nepomucena z Dulczy Wielkiej. 

Nasza kandydatka rywalizuje z 14 drzewami z 14 europejskich krajów. Wygra, o ile zdobędzie najwięcej głosów wśród internautów.Zwycięzcę poznamy dopiero 17 marca podczas ceremonii ogłoszenia wyników, która w tym roku ze względu na pandemię odbędzie się on-line. 

Zróbmy wszystko, aby tytuł Europejskiego Drzewa Roku przypadł lipie św. Jana Nepomucena z Dulczy Wielkiej.

Zagłosujmy na polskie drzewo na: https://www.treeoftheyear.org/PL

Agnieszka Serafin - zastępca przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Czarnieckiego w Nisku

PRAWO RODZINNE I OPIEKUŃCZE W PRAKTYCE

12 lutego br. uczniowie klasy 3a w ramach edukacji prawnej uczestniczyli w lekcji online na temat prawa rodzinnego i opiekuńczego. W roli eksperta tradycyjnie wystąpiła znana już młodzieży sędzia Paulina Janik, pracownik Ministerstwa Sprawiedliwości w Warszawie.

Podczas spotkania prowadząca zajęcia omówiła wybrane normy prawne regulujące majątkowe i niemajątkowe stosunki między małżonkami i krewnymi, a także stosunki wynikające z kurateli, opieki i przysposobienia. Wskazała - w oparciu o Kodeks rodzinny i opiekuńczy, uchwalony w 1964 r. i wielokrotnie nowelizowany - konsekwencje wynikające z ustania małżeństwa i separacji, przysposobienia, władzy rodzicielskiej, obowiązków alimentacyjnych, opieki nad małoletnim i ubezwłasnowolnionym całkowicie. Prelegentka odniosła się również do przeciwwskazań zawarcia nowego związku małżeńskiego - pokrewieństwa i powinowactwa w linii prostej, pozostawania w ważnym związku małżeńskim, choroby psychicznej i niedorozwoju umysłowego. Jak wspomniała sędzia Janik: Sąd orzeka o tym, czy i który z małżonków ponosi winę rozkładu pożycia, może nakazać eksmisję, dokonać podziału majątku wspólnego, orzeka o władzy rodzicielskiej, o kontaktach rodziców z dzieckiem, ponoszenia kosztów związanych z utrzymaniem  i wychowaniem małoletniej osoby. Sąd może zasądzić alimenty nie tylko na dziecko, ale też na współmałżonka, który nie został uznany za winnego rozpadu małżeństwa.

Poza tymi aspektami prawa rodzinnego i opiekuńczego nasi uczniowie dowiedzieli się jeszcze, że mimo rozpadu małżeństwa rodzic niezależnie czy zostanie pozbawiony władzy rodzicielskiej, czy też zachowuje pełnię praw, powinien kontaktować się z dzieckiem. Może uchylić się od obowiązku alimentacyjnego, jeśli dziecko jest pełnoletnie lub kwestie finansowe stanowią dla niego poważny uszczerbek, wysokość alimentów uzależniona jest od usprawiedliwionych potrzeb uprawnionego, zarobkowych i majątkowych możliwości zobowiązanego.

Kolejne zajęcia z edukacji prawnej zaplanowano z myślą o drugoklasistach na temat zawodów prawniczych. Z ramienia naszej szkoły nad organizacją i przebiegiem wszystkich spotkań online z zakresu prawa czuwa Anna Andres, nauczyciel wiedzy o społeczeństwie.

POMOC DLA SABINY

Szanowni Państwo!

Zbliża się czas rocznych rozliczeń podatkowych z Urzędem Skarbowym, kiedy możemy decydować, czy i komu przekażemy 1% podatku dochodowego. Wszystkich niezdecydowanych chciałbym zaprosić do okazania wsparcia leczenia Sabiny. 

Sabina Górecka jest absolwentką Czarnieckiego z 2008 roku. Ta młoda dziewczyna od wielu lat zmaga się z nieuleczalną chorobą – stwardnieniem rozsianym. W tej chwili Sabina nie widzi, cierpi na czterokończynowe porażenie. W związku z tym wymaga ona całodobowej opieki i bardzo kosztownej rehabilitacji za granicą, ponieważ lekarze w Polsce nie są już w stanie jej pomóc.

Osoby, które zechcą wspomóc Sabinę mogą przekazać 1 % podatku lub darowiznę pieniężną na jej subkonto w Fundacji AVALON, której jest podopieczną od 2013 roku.

Wszelkie informacje dotyczące możliwości wsparcia finansowego Sabiny znajdują się pod poniższym linkiem:

https://www.fundacjaavalon.pl/nasi_beneficjenci/sabina_gorecka_2589?fbclid=IwAR28uioALqbTdhAbck_oHC9bwfD3gtqnjgRxDEZq-rX82VCu5SsmdFkg2JU

POMÓŻMY SABINIE WALCZYĆ

Jerzy Stelmach – dyrektor Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Czarnieckiego w Nisku

LEKCJA OLINE Z SĘDZIĄ

09 lutego br. odbyło się drugie z cyklu zaplanowanych wykładów z edukacji prawnej dla uczniów niżańskiego liceum. Po raz kolejny w rolę słuchaczy wcielili się nie bez powodu maturzyści o profilu humanistyczno-prawniczym. Zajęcia poprowadziła znana już młodzieży Paulina Janik, Asystent Sędziego w Sądzie Apelacyjnym w Warszawie, Doktorantka w Instytucie Nauk Prawnych Polskiej Akademii Nauk.

Wykład był możliwy w ramach realizowanego projektu edukacyjno-prawnego przez Ministerstwo Sprawiedliwości i dotyczył uporządkowania problematyki prawa karnego, a w szczególności zasad odpowiedzialności karnej, obrony koniecznej, form popełniania przestępstw oraz wyłączenia odpowiedzialności karnej. Podczas spotkania omówiono społeczną szkodliwość czynów zabronionych, formy stadialne popełnienia przestępstw oraz wyjaśniono, kto ponosi odpowiedzialność karną (sprawca, podżegacz, pomocnik). Jak zaznaczyła sędzia Paulina Janik: Nie popełnia przestępstwa, kto działa w celu przeprowadzenia eksperymentu: poznawczego, medycznego, technicznego, ekonomicznego, jeżeli spodziewana korzyść ma istotne znaczenie poznawcze, medyczne, ekonomiczne, a oczekiwanie jej osiągnięcia, celowość i sposób przeprowadzenia są zasadne zgodnie z aktualną wiedzą. Eksperyment jest niedopuszczalny bez zgody uczestnika.

Dzięki osobistemu zaangażowaniu prelegentki i wartkiemu tokowi wykładu zajęcia były bardzo interesujące. Atrakcyjna formuła lekcji z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, przyjazna atmosfera i możliwość zadawania pytań sprawiły, że uczniowie wyrazili chęć udziału w kolejnych wykładach z tematyki prawa cywilnego i administracyjnego.

Wirtualna podróż - Rowerem przez Amerykę…

Maria Garus w pojedynkę i bez przygotowania przejechała rowerem trasę z Alaski do Argentyny (ok. 24 000 km). W jednym momencie zdecydowała się porzucić dotychczasowe życie i udać się w wymarzoną podróż. Wystąpiła w webinarium, zorganizowanym pod auspicjami Śląskiego Festiwalu Nauki. Spotkanie niżańskich licealistów z tą niesamowicie odważną kobietą zaplanowała wychowawczyni kl. 2cg, Marta Kapica.

Swoją historię podróżniczą Maria Garus rozpoczęła od opowieści o spontanicznie podjętej decyzji, stopniowym przełamywaniu lęków związanych z wyprawą, sposobach zdobywania funduszy na realizację wyznaczonego celu oraz licznych trudnościach napotkanych na trasie przejazdu do Argentyny. Ważniejsze etapy podróży prelegentka dokumentowała zdjęciami, które przedstawiały m.in. bliskie spotkania z dzikimi zwierzętami na Alasce czy parku Yellowstone; ciężką przeprawę podczas opadów śniegu; nawet przebieg procesu sądu indiańskiego. Maria Garus opowiedziała również o podjętym wolontariacie w indiańskim szpitalu w Meksyku oraz… w schronisku dla żółwi!

Opowieści o karkołomnej wyprawie do Argentyny towarzyszyły również filmiki nagrywane podczas trwania podróży, co dodatkowo dostarczyło nam niezapomnianych wrażeń. Wszyscy niechętnie pogodziliśmy się z faktem, że webinarium dobiegło już końca, gdyż pozytywna energia i barwne opowieści Marii Garus przeniosły nas w niewyobrażalny świat marzeń o ,,zdobywaniu świata”, które tylko czekają na sprzyjające okoliczności, by mogły być przez nas wcielane w życie.

Dominika Kochańczyk, kl.2cg

Kolejny wykład online - Praca i odpoczynek w średniowiecznym mieście

   Zespół Nauk Humanistycznych naszej szkoły zorganizował kolejne spotkanie edukacyjne w ramach programu „Zaproś wykładowcę”, przygotowanego przez Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie.  Tym razem pierwszoklasiści pod opieką polonistki Joanny Chowaniec wysłuchali wykładu „Praca i odpoczynek w średniowiecznym mieście”, który wygłosiła dr Dorota Żurek, adiunkt w Katedrze Historii Średniowiecznej w Instytucie Historii i Archiwistyki.

   Tematem przewodnim spotkania były rodzaje rzemiosła średniowiecznego, grupy społeczno -  zawodowe, formy spędzania wolnego czasu,  miejsca spotkań towarzyskich czy rozmów handlowych, a nawet funkcje cmentarzy w wiekach średnich. Refleksje o specyfice różnych, dziś już zanikających, zawodów rzemieślniczych i sposobach odpoczynku w średniowieczu zostały poprzedzone informacjami o topografii miejskiej, przekroju społecznym, sytuacji prawnej mieszczan, ich  rytmie życia i pracy wyznaczanym przez kalendarz obyczajowo – obrzędowo – liturgiczny oraz władze cechowe. 

   Wykład spotkał się z bardzo pozytywnym odbiorem i zachęcił młodzież do szukania śladów średniowiecza w swojej najbliższej okolicy, o co apelowała, dziękując za ogromne zainteresowanie tematem zajęć, dr Dorota Żurek. 

PROBLEMY PRAWA? – PROSTA SPRAWA

03 lutego br. niżańscy maturzyści pod opieką Anny Andres wzięli udział w wykładzie zorganizowanym w ramach projektu edukacyjno-prawnego prowadzonego przez Biuro Komunikacji i Promocji Ministerstwa Sprawiedliwości w Warszawie. Zajęcia pt. Problemy prawa?- prosta sprawa poprowadziła Paulina Janik, Główny Specjalista Wydziału Promocji Ministerstwa Sprawiedliwości.

Podczas spotkania omówiono wybrane aspekty prawa karnego, w tym postępowanie karne przed sądem I i II instancji, kompetencje sądu rejonowego i okręgowego, zasady redagowania aktu oskarżenia, zażaleń oraz wydawania wyroku skazującego bez przeprowadzania przewodu sądowego. Przypomniano zostały również obowiązki spoczywające na referendarzu sądowym i uczestnikach przewodu sądowego.

Niżańscy humaniści mogli poczuć się jak adepci prawa, słuchając, jak wygląda praca przewodniczącego przewodu sądowego. Dowiedzieli się także aż o pięciu terminach postępowania przygotowawczego, możliwościach zmiany klasyfikacji prawnej w sytuacji, gdy wykroczenie nosi znamiona przestępstwa. Jak stwierdziła prawnik Paulina Janik: Rozprawy sądowe są jawne, mogą każdorazowo pojawić się na nich osoby pełnoletnie, przedstawiciele środków masowego przekazu, dozwolone jest rejestrowanie dźwięku. W uzasadnionych sytuacjach może być wyłączona jawność, gdy sprawa dotyczy spraw intymnych i prywatnych.

Po zajęciach on-line uczniowie mieli możliwość zadawania pytań o różne aspekty prawa karnego oraz usystematyzować swoją wiedzę z zakresu funkcjonowania systemu prawnego w naszym kraju.  

OBCHODY DNIA PAMIĘCI O OFIARACH HOLOCAUSTU W NASZEJ SZKOLE

W rocznicę wyzwolenia byłego Niemieckiego Nazistowskiego Obozu Koncentracyjnego i Zagłady Auschwitz-Birkenau przypada Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu. Z tej okazji w naszej szkole odbył się cykl zajęć edukacyjnych, przeprowadzonych w formie online z udziałem przewodników i edukatorów Muzeum POLIN w Warszawie.

Sprawcy – ofiary - świadkowie

To tytuł warsztatów, które w dniu 25.01.br. poprowadził z naszymi maturzystami dr Mariusz Jastrząb. W poszczególnych częściach spotkania omówił ideologiczne podstawy eksterminacji Żydów i jej etapy (dyskryminacja, stygmatyzacja, izolacja, zagłada), główne miejsca Holocaustu na terenie ziem polskich, z uwzględnieniem tragicznej historii Żydów Niska i okolic. Zwrócił też uwagę na różne postawy ludzi wobec masowej zagłady Żydów. Rozważania o ich ludobójstwie nie ograniczyły się tylko do słowa mówionego. Dla ukazania skali niemieckiej zbrodni czasów II wojny światowej poszczególne wątki tematyczne przeplatane zostały ekspozycją zbiorów muzealnych, relacją świadka historii Janiny Bauman oraz prezentacją fragmentów źródeł historycznych, w tym archiwum Emanuela Ringelbluma.

Pocztówka z Muranowa

W przestrzeni internetowej spotkali się także z edukatorem Muzeum POLIN drugoklasiści. W dniu 29.01.br. podczas zajęć z przewodnikiem Katarzyną Jakubowicz uczyli się interpretować zdjęcia i filmy dotyczące tragedii Żydów, zwłaszcza warszawskich. Analizując materiały dokumentacyjne czasów wojny i okupacji hitlerowskiej, licealiści mogli prześledzić realia życia w getcie, kolejne etapy eksterminacji Żydów, ich wywózki do obozów zagłady w ramach „Akcji Reinhardt” i tragiczne losy Ocalałych, szczególnie dzieci. Tę wiedzę o ofiarach Holocaustu nasi uczniowie uzupełnili o historię pocztówki wymyślonej przez H. Sienkiewicza, opis warunków życia przedwojennych Żydów w północnej dzielnicy Warszawy oraz dzieje osiedla Muranów, powstałego według projektu Bohdana Lacherta na gruzach getta warszawskiego.

Zajęcia edukacyjne, upamiętniające ofiary Zagłady, zostały zorganizowane przez Zespół Nauk Humanistycznych z inicjatywy Joanny Chowaniec.

O TYM, JAK FIKCJA (NIE) POZWALA NAM ZROZUMIEĆ ŚWIAT

  W ramach III Festiwalu Humanistycznego, który zorganizowała Państwowa Wyższa Szkoła Wschodnioeuropejska w Przemyślu, uczniowie klasy 2ag i 2cg pod opieką wychowawczyń Anny Andres i Marty Kapicy wzięli udział w wykładzie online nt. Prawdziwe kłamstwa. O tym, jak fikcja (nie)pozwala nam zrozumieć świat. Przed audytorium młodzieży wystąpił dr hab. Andrzej Juszczyk, literaturoznawca Uniwersytetu Jagiellońskiego.

  W słowie wstępnym wykładowca skoncentrował się na zagadnieniu prawdy, zestawionej z kłamstwem. Zwrócił uwagę na ich rolę w codziennym życiu i wpływ na rzeczywistość, postrzeganą przez każdego inaczej. Dalsze rozważania dotyczyły już zagadnienia fikcji, czyli ,,prawdziwego udawania”, które odciąga od prawdziwego życia, ale potrafi wytłumaczyć nam jego działanie.

   Końcowa refleksja o tym, że poprzez filmy, gry, zabawy i literaturę każdy z nas coraz lepiej rozumie świat i samego siebie, została zilustrowana licznymi przykładami ze świata filozofii i literatury, dzięki czemu treści wykładu zapadły nam głęboko w pamięć i skłoniły nas do zastanowienia się nad własnym postępowaniem oraz życiem.

Dominika Kochańczyk, klasa 2cg

REALIZUJEMY WOS ONLINE W KOŹMIŃSKIM

28 stycznia br. uczniowie klasy 3a wzięli udział w wykładzie pt. „Po co jest proces karny?” zorganizowanym przez Akademię Leona Koźmińskiego w Warszawie.

Spotkanie poprowadziła prof. Monika Całkiewicz, Kierownik Katedry Prawa Karnego. Na początku przybliżyła słuchaczom zagadnienia dotyczące rodzajów i zasad postępowania karnego, praw i obowiązków stron procesowych, poszanowania interesów pokrzywdzonego oraz szczegółowo omówiła zasady rządzące się procesem sądowym, w tym: prawdy materialnej, legalizmu, obiektywizmu, domniemania niewinności oraz prawa do obrony.

Następnie prof. Monika Całkiewicz podzieliła się z licealistami wiedzą na temat obrony obligatoryjnej, poszczególnych etapów postępowania karnego (przygotowawczego, procesowego i odwoławczego) oraz nadzwyczajnych środków odwoławczych i okoliczności wznowienia postępowania. W świetle prawa zawiadomienie o popełnieniu przestępstwa może złożyć każdy obywatel, w imieniu niepełnoletniej osoby składa rodzic za pośrednictwem adwokata. Obrońcą i pełnomocnikiem w procesie karnym mogą być tylko adwokaci i radcy prawni – zaznaczyła specjalistka od prawa karnego, kryminalistyki i kryminologii.

W końcowej części spotkania prelegentka omówiła różnice między oskarżycielem publicznym, prywatnym i posiłkowym, sądami I. i II. instancji oraz odniosła się do głośnej sprawy Tomka Komendy (niesłusznie oskarżonego o gwałt i zabójstwo) i słynnego programu pt. „Sędzia Anna Maria Wesołowska”, zwracając uwagę na różnice między realną salą sądową a telewizyjnym show.

Wykłady organizowane przez Akademię mają charakter otwarty. Ich uczestnikami mogą być wszyscy zainteresowani tematyką prawa karnego, cywilnego i administracyjnego oraz pogłębianiem wiedzy z obszarów prawa i postępowania karnego, praw człowieka oraz organizacji pozarządowych.

Zajęcia w ramach programu WOS ONLINE w Koźmińskim to cykl zajęć, które mają przybliżyć licealistom tematykę z zakresu wiedzy o społeczeństwie i pomóc im w przygotowaniu się do egzaminu maturalnego. Pomysłodawczynią kolejnych wykładów online dla niżańskich humanistów jest Anna Andres.

II edycja konkursu literacko-plastycznego „Polskie Serce Pękło. Katyń 1940”

Zbrodnia katyńska to jedno z najtragiczniejszych wydarzeń w historii polskiego narodu. Pamięć o skrycie zamordowanych, oficerach Wojska Polskiego, ale także urzędnikach czy nauczycielach, jest naszym wspólnym zadaniem. Tym bardziej, że prawda o tych wydarzeniach była zakazana do 1989 r.

Zapraszamy do udziału w II edycji konkursu literacko-plastycznego „Polskie Serce Pękło. Katyń 1940”. To projekt, w którym mogą uczestniczyć uczniowie szkół ponadpodstawowych położonych na terytorium Polski. 

Tegoroczny konkurs przeprowadzany jest w trzech kategoriach:

- plastycznej - stworzenie projektu plakatu na temat związany ze Zbrodnią Katyńską,

- literackiej - przygotowanie pracy pisemnej na temat „Współczesny wymiar kłamstwa katyńskiego”,

- tekst piosenki - przygotowanie tekstu piosenki poświęconej Zbrodni Katyńskiej.

Prace konkursowe należy nadsyłać do 19 marca 2020 r.

Przyjmowane będą wyłącznie prace indywidualne, w języku polskim. Dla laureatów w każdej z kategorii przewidziane są cenne nagrody. Szczegółowe informacje o konkursie znajdują się na stronach internetowych Ministerstwa Edukacji i NaukiorazKancelarii Sejmu. Szkolnym koordynatorem konkursu  jest Pani Dorota Oleksak.

STYPENDYŚCI „CZARNIECKIEGO” W ROKU SZKOLNYM 2020/2021

Dumą każdej szkoły są najzdolniejsi uczniowie. Tak jest i w przypadku naszego Liceum, które może się pochwalić licznym gronem stypendystów. Są wśród nich zarówno beneficjenci Stypendium Prezesa Rady Ministrów, Stypendium Marszałka Województwa Podkarpackiego, jak i Programu Stypendialnego Fundacji Bronisławy i Tadeusza Kulczyków.

STYPENDYŚCI PREZESA RADY MINISTRÓW

Szansę na uhonorowanie Stypendium Prezesa Rady Ministrów ma uczeń, który otrzyma promocję z wyróżnieniem, uzyskując przy tym najwyższą w danej szkole średnią ocen lub wykazuje szczególne uzdolnienia w co najmniej jednej dziedzinie wiedzy, uzyskując w niej najwyższe wyniki, a w pozostałych dziedzinach wiedzy wyniki co najmniej dobre.

Z naszego Liceum tym prestiżowym wyróżnieniem nagrodzone zostały za wybitne osiągnięcia edukacyjne Jagoda Blajerska oraz Magdalena Weronika Węglińska. ( tutaj możesz  obejrzeć dyplomy )

STYPENDYŚCI MARSZAŁKA WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO

Wzorem lat ubiegłych, w roku szkolnym 2020/2021 Urząd Marszałkowski Województwa Podkarpackiego w Rzeszowie ogłosił listę uczniów, którym przyznano stypendia w ramach projektu „Wsparcie stypendialne dla uczniów zdolnych – szkolnictwo ogólne – rok szkolny 2020/2021″ .

Wśród szczęśliwych beneficjentów znalazło się również 10 uczniów niżańskiego Liceum.

Przez dziesięć miesięcy roku szkolnego 2020/2021 będą otrzymywać wsparcie finansowe, które uzyskali za wysokie wyniki w nauce, w szczególności w zakresie przedmiotów przyczyniających się do podniesienia ich kompetencji kluczowych i  umiejętności uniwersalnych.

STYPENDYŚCI MARSZAŁKA WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO

Miło jest nam poinformować, że nasz uczeń jest beneficjentem Programu stypendialnego Marszałka Województwa Lubelskiego realizowanego w latach 2020/2021 w ramach 12 Osi Priorytetowej Edukacja, Kwalifikacje i Kompetencje, Działanie 12.2 Kształcenie ogólne, Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata 2014-2020, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

STYPENDYŚCI FUNDACJI BRONISŁAWA I TADEUSZA KULCZKÓW W SESJI JESIENNEJ W ROKU SZKOLNYM 2020/2021

Powód do zadowolenia mają też uczestnicy programu stypendialnego Fundacji Bronisławy i Tadeusza Kulczyków. Jej Zarząd w dniu 02 listopada 2020r. po zapoznaniu się z Protokołem posiedzenia Komisji Stypendialnej w sprawie przyznania Stypendium Fundacji Bronisławy i Tadeusza Kulczyków w sesji jesiennej w roku szkolnym 2020/2021 oraz z kandydaturami uczniów wytypowanych do przyznania stypendiów za osiągnięcia w okresie luty 2020r.-sierpień 2020r. ufundował stypendia uczniom Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Czarnieckiego w Nisku. Te wyjątkowe wyróżniania otrzymali:

• za osiągnięcia naukowe: Anna Tomecka – laureatka etapu wojewódzkiego Konkursu Chemicznego organizowanego przez Lubelskie Kuratorium Oświaty (Lublin 2020); finalistka etapu wojewódzkiego Konkursu Polonistycznego organizowanego przez Lubelskie Kuratorium Oświaty (Lublin 2020); średnia ocen rocznych 5,83;
• za osiągnięcia sportowe: Philip Pliszka – tancerz tańca towarzyskiego Szkoły Tańca „JUST DANCE”; osiągnięcia to VI miejsce w kategorii 14-15 lat w klasie D w stylu standardowym podczas Ogolnopolskiego Turnieju Tańca Towarzyskiego o Puchar Burmistrza Piask – para K.Bajdas, P.Pliszka (Piaski, marzec 2020), V miejsce w kategorii 14-15 lat w klasie D w stylu latynoamerykańskim podczas Międzynarodowego Turnieju Tańca Garwolin 2020 – para K.Bajdas, P.Pliszka (Garwolin,luty 2020) oraz IV miejsce w kategorii 14-15 lat w klasie D w stylu standardowym podczas Międzynarodowego TurniejuTańca Garwolin 2020 – para K.Bajdas, P.Pliszka (Garwolin, luty 2020); średnia ocen rocznych 4,78;
• za aktywność społeczną: Weronika Wasyl – harcerka; w lutym 2020r. pozytywnie zakończyła próbę instruktorską, a tym samym uzyskała uprawnienia do pełnienia funkcji opiekuna wypoczynku na obozie harcerskim oraz samodzielne prowadzenie zajęć w ramach działalności harcerskiej; jako przyboczna 16 drużyny Harcerskiej „Knieja” mimo ograniczonej możliwości prowadzenia zajęć, w reżimie sanitarnym przygotowywała i prowadziła zbiórki harcerskie dla harcerzy z Niska; brała aktywny udział w lokalnych obchodach rocznic historycznych (sierpień 2020); aktywnie uczestniczyła w życiu społecznym Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Czarnieckiego w Nisku; średnia ocen rocznych 5,40;
• w kategorii Pomoc socjalna: Łucja Szuba – średnia ocen rocznych 5,78.

To nie koniec nagród stypendialnych. W roku szkolnym 2020/2021 ruszy wiosenny nabór wniosków o przyznanie stypendium Fundacji Bronisławy i Tadeusza Kulczyków. Zapraszamy do aplikowania.

Wszystkim dotychczasowym Stypendystom składamy gratulacje i życzymy dalszych sukcesów!

PODSUMOWANIE DZIAŁAŃ INWESTYCYJNYCH w 2020R.

Konsekwentnie, z roku na rok, dbamy o to, aby nasze liceum było coraz lepiej wyposażone, doskonalsze, przyjazne uczniom, rodzicom, nauczycielom i odwiedzającym gościom. Ważne inwestycje nie ominęły Czarnieckiego również w roku 2020.

Największą i najkosztowniejszą z nich był II etap remontu sali gimnastycznej i boiska wielofunkcyjnego. Wymieniono instalację, wentylację, stolarkę okienną i drzwiową, pokrycia dachu, posadzki oraz płyty głównej sali i wykonano wiele innych, pomniejszych zadań. Wszystkie miały jeden cel – stworzenie funkcjonalnego i nowoczesnego obiektu, który zapewni młodzieży kompleksowy rozwój fizyczny i pozwoli spełnić sportowe ambicje. Uczniowie skorzystają z siłowni, ścianki wspinaczkowej, natrysków i wyłożonych nowoczesnymi technologicznie wykładzinami boisk.

Wartość projektu to 2 168 201,38zł; w tym 1 063 830zł stanowi dofinansowanie w ramach programu „Sportowa Polska – Program rozwoju lokalnej infrastruktury sportowej”.

Swoje oblicze zmieniła także klasopracownia chemiczna. Przeprowadzone zostały prace remontowe instalacji wodno-kanalizacyjnej, elektrycznej oraz wentylacyjnej, a także kosmetyka – odmalowano ściany. Co najważniejsze, pracownia została wzbogacona o dygestorium z pełnym wyposażeniem, szafy na odczynniki chemiczne i szkło laboratoryjne, stół demonstracyjny, stoliki z krzesłami, zestawy do doświadczeń, odczynniki, multimedia. Pasjonaci chemii, przyszli adepci medycyny i farmacji rozwiną skrzydła.

Wartość projektu to kwota 56 262,66zł pochodząca ze środków Rządowego Funduszu Inwestycji Lokalnych. Za dodatkową kwotę 9 597,27zł wykonano dodatkowe prace remontowe.

Czarniecki od zawsze wspiera uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wychodząc im naprzeciw wyremontowaliśmy gabinet terapeutyczny. Pomieszczenie zostało odmalowane, położono wykładzinę podłogową, wymieniono drzwi, zadbaliśmy o wyposażenie pomieszczenia.

Wartość prac remontowych wyniosła 4 947,16zł, a koszt wyposażenia to 6 468,78zł.

Zdjęcia LO Nisko:

• Galeria zdjęć cz.1 (Sport)
• Galeria zdjęć cz.2 (Chemia)

PRZEKAŻMY 1% DLA GAI

Szanowni Państwo!

Zbliża się czas rocznych rozliczeń podatkowych z Urzędem Skarbowym, kiedy możemy decydować, czy i komu przekażemy 1% podatku dochodowego. Wszystkich niezdecydowanych chciałbym zaprosić do okazania wsparcia leczenia Gai, córeczki naszej nauczycielki.

Gaja Szaro urodziła się w czerwcu 2018 i pierwsze tygodnie życia spędziła w szpitalach ze względu na problemy z wątrobą. 16 lipca 2019 odbył się przeszczep tego organu. Dawcą była mama. Niestety wciąż nie ustalono przyczyny marskości wątroby, która doprowadziła do przeszczepu. Gaja szybko nadrobiła zaległości w rozwoju psychoruchowym. Jest straszną gadułą, uwielbia się przytulać, gotować z mamą i pomagać tacie w majsterkowaniu. W tym roku często zmagała się z infekcjami układów moczowego i oddechowego, co wiązało się z hospitalizacjami. Choć obecnie wyniki badan wątroby są dobre, Gaja wciąż potrzebuje wsparcia.

Z góry dziękuję za wielkie serce i pomoc!

Jerzy Stelmach – dyrektor Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Czarnieckiego w Nisku

Chcesz poczuć się lepiej? Pomóż drugiemu! – zbiórka charytatywna

Drodzy Nauczyciele i Uczniowie!

Bardzo serdecznie zapraszamy do udziału w charytatywnej zbiórce funduszy na Dom Dziecka w Stalowej Woli. Nasz projekt społeczny nosi nazwę "Chcesz poczuć się lepiej? Pomóż drugiemu!" i jest organizowany w ramach ogólnopolskiej olimpiady "Zwolnieni z Teorii". Bardzo prosimy o wpłacanie darowizn z dopiskiem ZBIÓRKA na podane konto do marca 2021 r. Wasza pomoc niezwykle dużo dla nas znaczy!

Agata Schiffer i Marcel Polański

Zwycięstwo Dominiki Kochańczyk w KONKURSIE WIEDZY O FINANSACH

                        

W konkursie wzięło udział 120 finalistów wyłonionych podczas konkursów wiedzy na wcześniejszych etapach projektu. Niżańskie liceum reprezentowały uczennice klasy 2Cg o profilu ekonomicznym: Dominika Kochańczyk, Gabriela Bandyga, Joanna Koszałka, Patrycja Puskarczyk, Alicja Zagórska, Julia Woźny. Nasze drugoklasistki do udziału w zawodach przygotowywały się pod kierunkiem nauczycielki Anny Dąbek, poszerzając wiedzę zdobytą w szkole oraz podczas bloków warsztatowych z książek przekazanych uczniom przez organizatorów projektu, a także z materiałów na Portalu Edukacji Ekonomicznej NBP. Podczas finałowej konferencji wraz z innymi uczestnikami konkursu wzięły udział w prelekcji ekspertów bankowości Piotra Żmudzkiego „Bezpieczeństwo w Cyberprzestrzeni” oraz Krzysztofa Ostafińskiego „Oszczędzanie długoterminowe”.

W rywalizacji końcowej w kategorii szkół ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych najlepsza okazała się jedna z reprezentantek naszego szkolnego zespołu, Dominika Kochańczyk, za co w nagrodę otrzymała laptop od organizatora konkursu – Instytutu Ekonomii i Finansów Uniwersytetu Rzeszowskiego.

Jesteśmy niezmiernie dumni z osiągnięć naukowych naszych uczennic, zwłaszcza Dominiki Kochańczyk. Wszystkim gratulujemy i życzymy, aby wiadomości oraz umiejętności zdobyte w ramach programu edukacji ekonomicznej złożyły się również na osobisty sukces finansowy.

Mikołaj Wybacz laureatem konkursu Aktywni Eksperymentatorzy

 Z wielką satysfakcją informujemy, że Mikołaj Wybacz, uczeń klasy 2D naszej szkoły, okazał się najlepszy w konkursie Aktywni Eksperymentatorzy, zorganizowanym w ramach projektu „Społeczne Repozytorium Doświadczeń”, które realizuje Lubelskie Towarzystwo Edukacyjno – Naukowe. 

 Nasz drugoklasista za pracę badawczą „Obrazowanie smugowe” otrzymał pierwsze miejsce w swojej grupie wiekowej. Eksperyment, który wykonał, udokumentował, nagrywając film z opisem przebiegu procesu fizycznego, wykazując się nie tylko specjalistyczną wiedzą, ale i umiejętnością przygotowania materiałów audiowizualnych. Nie jest to pierwsze doświadczenie Mikołaja. Ma za sobą wiele ciekawych prób badawczych, w tym projekt „Akustyczna pęseta”, będących wyrazem jego zamiłowania do nauk ścisłych, a zwłaszcza matematyki i fizyki.

  Jesteśmy dumni, że nagrodzona praca niżańskiego liceum zasili internetowe repozytorium aktywnych eksperymentatorów, umożliwiając innym oglądanie przebiegu doświadczenia zrealizowanego wg jego pomysłu. 

Ogromnie cieszymy się z sukcesu Mikołaja i jego opiekunki merytorycznej, Marty Kapicy.

Życzymy dalszych prestiżowych osiągnięć na niwie nauki

• Warto zobaczyć nagrodzone eksperymenty Mikołaja

WSPARCIE UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W KSZTAŁCENIU NA ODLEGŁOŚĆ

Z prawdziwą satysfakcją informujemy, że Ministerstwo Edukacji Narodowej przekazało dla naszej szkoły Pakiety Multimedialne NASK składające się z tabletów z dostępem do Internetu.

Sprzęt pochodzi z puli 40 tys. komputerów, które MEN wspólnie z NASK (państwowy instytut badawczy nadzorowany przez Ministerstwo Cyfryzacji) przekaże 1600 szkołom działającym w programie Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej.

Pakiet NASK składa się z 25 tabletów wraz z etui, klawiaturą, rysikiem i usługą mobilnego dostępu do sieci Internetu, świadczoną do końca roku szkolnego 2020/2021.

Pierwsze zestawy trafiły już do uczniów w poprzednim tygodniu na podstawie rozpoznania potrzeb przez wychowawców klas. Jesteśmy pewni efektywnego wykorzystania tego nowoczesnego sprzętu w pracy szkoły przez uczniów i nauczycieli, szczególnie teraz w systemie nauczania zdalnego.